Обучающие профилактические программы в школе являются важным и неотъемлемым элементом, направленным на снижение распространения табакокурения среди детей и подростков. Однако зачастую эти программы не оказывают ожидаемого эффекта. В, проведенное в Калифорнии исследование, вошли ученики шестых классов 24 муниципальных школ. Были учтены такие характеристики школьников как пол, возраст (средний возраст 11 лет), этническая принадлежность, социо-экономический статус семьи. Кроме того, было изучено распространение курения среди школьников. В школах проводились различные виды обучающих программ. В результате проведенного исследования калифорнийские исследователи установили, что на эффективность профилактических программ оказывают влияние социо-культурные факторы и индивидуально-личностные (уровень депрессии и тревожности) особенности личности. (Источник: Cancer Epidemiology Biomarkers & Prevention 16, 1043-1049, June 1, 2007)